娘は中学３年生。。。

普段の生活態度からは全く想像出来ませんが、世間で言う　『受験生』　です。。。

明日は、５教科を対象とした　『中間テスト』　があります。。。

テストがいつあるのか？？？

私が聞かされたのは、１週間程前・・・

あまり早く私に知らせると、

『勉強やれよ！！！』

『宿題も大事やけど、そこから先の自主学習がもっと大事や！！！』

等など、娘の耳にはうるさく聞こえる私からの小言が始まります。。。

出来るだけ引き延ばしてからタイミングを見計らい、私に報告して来る娘・・・

これまでは娘の自主性に任せていましたが、『受験生』　という自覚がまだまだ芽生えて無い様です・・・

この１年しか無い！！！　といった危機感を全く醸し出さない娘・・・

どちらかと言えば、危機感を感じているのは私の方・・・

娘の　『のんびり』　し過ぎる性格は、誰に似たのでしょうね？？？

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日曜日の夕方、娘は自分の部屋に閉じこもり、やけに静か・・・

私が娘の部屋に入ると・・・

テスト勉強の真っ最中！！！

『えっ！　まさか！！　自発的に！！！』

娘と少し話をします。。。

『テスト勉強か？？？　頑張っとるな。。。　判らん教科、あるんか？？？』

『社会と数学と理科が、さっぱり判らん・・・』

『社会って、歴史やろ。。。　歴史なんて暗記するだけで１００点やげ。。。』

『年号とかあって、なかなか覚えれんの！！！』

『年号なんて、コツだけやぞ。。。　教科書見せてみ。。。』

ロシア革命から第２次世界対戦終結までがテスト範囲です。。。

年号の覚え方。。。　例えば・・・　『五・一五事件』　。。。

簡単には、『１９３２年　海軍青年将校らが、犬養毅首相を殺害』　です。。。

これは、首相の暗殺現場・・・　行く、見に（１９３２）？？？

次に、その後の出来事　『二・二六事件』　。。。

『陸軍青年将校らが、有力な政治家を殺傷し東京中心部を占拠』　です。。。

この場合は、政治家を殺傷したのは、三郎（１９３６）！！！

こんな感じです。。。

娘は笑いますが、こんな覚え方に新鮮味があったのか？？？

身を前に乗り出し、『次は？？？　次は？？？』　と欲しがります。。。

ここでは私の教え方を、これ以上披露するのが恥ずかしいので書きませんが、ひと通り覚えさせた後に暗記テストをしてみました。。。

すると、どうでしょう！！！

この時代の複雑な出来事を年号は勿論、出来事の内容や登場人物をスラスラ答えるではありませんか！！！

明日の社会のテストの手応えが楽しみな私です。。。

今晩は、今から二人で　『理科』　の追い込みです！！！

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